Młodzież nie musi być tylko i wyłącznie biernym uczestnikiem procesu kształcenia, odbiorcą narzuconych z góry polityk i programów edukacyjnych opracowanych przez samorząd. Młode mieszkanki i młodzi mieszkańcy powinni mieć wpływ na kształtowanie polityki oświatowej na poziomie centralnym, regionalnym i lokalnym. Samorządy uczniowskie, młodzieżowe rady i sejmiki oraz organizacje społeczeństwa obywatelskiego zrzeszające młodzież należy aktywnie włączać w tworzenie projektów i programów edukacyjnych. Jak powinna wyglądać prawidłowa współpraca samorządu z lokalną młodzieżą w obszarze planowania działań edukacyjnych? W jaki sposób młodzi mieszkańcy mogą współpracować z samorządem przy realizacji swoich oddolnych inicjatyw edukacyjnych?